ابتكارات الذكاء الاصطناعي التوليدي في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا: رؤى طموحة
إطلاق مبادرة اتحاد تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي
أطلق معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) في فبراير من العام الجاري، اتحاد تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي (MGAIC)، وهي مبادرة رئاسية تقودها إدارة الابتكار والاستراتيجية في المعهد، ويديرها كلية ستيفن أ. شوارزمان للحوسبة في MIT. وقد أصدر الاتحاد دعوة لتقديم مقترحات بحثية مبتكرة تدرس الاستخدامات عالية التأثير لنماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي، وذلك من باحثي MIT من مختلف التخصصات.
استجابة واسعة النطاق لدعوة تقديم المقترحات
تلقت الدعوة 180 مقترحًا من ما يقرب من 250 عضوًا من هيئة التدريس، يمثلون جميع كليات المعهد الخمس وكلية الحوسبة. وتُظهر هذه الاستجابة الهائلة الاهتمام المتزايد بالذكاء الاصطناعي، وتأتي في أعقاب أسبوع الذكاء الاصطناعي التوليدي في MIT ودعوته لنشر الأبحاث ذات التأثير الواضح. وقد تم اختيار خمسة وخمسون مقترحًا للحصول على منح تمويل أولية من MGAIC، مع اختيار المزيد من المقترحات ليتم تمويلها من قبل الشركات المؤسسة للاتحاد.
عرض المقترحات الممولة
قدم أكثر من 30 من المستفيدين من التمويل مقترحاتهم إلى مجتمع MIT الأوسع في فعالية انطلاق المشروع في 13 مايو. وقد رحبت أنانثا ب. تشاندراكان، كبيرة مسؤولي الابتكار والاستراتيجية وعميدة كلية الهندسة ورئيسة الاتحاد، بالحضور، وشكر أعضاء الصناعة المؤسسين للاتحاد. وصرحت تشاندراكان قائلةً: “إن الاستجابة المذهلة لدعوتنا لتقديم المقترحات تُعد شهادةً رائعة على الطاقة والإبداع اللذين أطلقهما MGAIC في MIT. ونحن ممتنون بشكل خاص لأعضائنا المؤسسين، الذين ساهم دعمهم ورؤيتهم في إنجاح هذا المسعى. ومن أبرز ما يميز MGAIC أنه مبادرة شاملة على مستوى المعهد بأكمله، حيث تعاون عميد كلية من الكليات الخمس وكلية الحوسبة في تشكيلها وتنفيذها.”
عرض لمحة عن بعض المقترحات المميزة
تولى فايفيك ف. فارياس، أستاذ باتريك ج. ماكغفرن في كلية سلون لإدارة الأعمال في MIT، ومدير مشارك للاتحاد مع تيم كراسكا، أستاذ مشارك في الهندسة الكهربائية وعلوم الحاسوب في مختبر علوم الحاسوب والذكاء الاصطناعي (CSAIL) في MIT، مهمة إدارة جلسة العروض السريعة التي استمرت خمس دقائق لكل مقترح. ومن أبرز العروض المقدمة:
-
المدربون الذين يعملون بالذكاء الاصطناعي ومجموعات البيانات المفتوحة لتعليم القراءة المبكرة: قدمت أولا أوزيرنوف-بالشيك، باحثة في معهد ماكغفرن لأبحاث الدماغ، مقترحًا لتحسين المدربين الذين يعملون بالذكاء الاصطناعي للطلاب من مرحلة رياض الأطفال حتى الصف السابع، بهدف تقليل الفجوات في مهارات القراءة.
-
تطوير jam_bots: وكلاء تعاون فوري للموسيقى الحية بين الإنسان والذكاء الاصطناعي: يهدف هذا المقترح، الذي قدمته آنا هوانغ، أستاذة مساعدة في الموسيقى وأستاذة مساعدة في الهندسة الكهربائية وعلوم الحاسوب، وجو باراديسو، أستاذ ألكساندر دبليو. درايفوس في فنون الإعلام والعلوم في مختبر MIT الإعلامي، إلى تعزيز التعاون الموسيقي بين الإنسان والذكاء الاصطناعي في الوقت الفعلي لعروض موسيقية حية.
-
GENIUS: الذكاء التوليدي للاستدامة الحضرية: يهدف هذا المقترح، الذي قدمته نورهان بيومي، باحثة ما بعد الدكتوراه في مبادرة حلول البيئة في MIT ومساعد باحث في مجموعة الأيض الحضري، إلى معالجة النقص الحاد في النهج الموحد لتقييم ومعايرة سياسات المناخ في المدن.
ختام الفعالية
اختتمت جورجيا بيراكيس، عميدة كلية سلون لإدارة الأعمال في MIT (مؤقتًا) وأستاذة إدارة العمليات، وأبحاث العمليات، والإحصاء، والتي تعمل كرئيسة مشاركة لمجموعة الإشراف على الذكاء الاصطناعي التوليدي مع دان هوتنلوخر، عميد كلية شوارزمان للحوسبة في MIT، الحدث بكلمة ختامية أكدت فيها على “استعداد وحماس مجتمعنا لقيادة هذا المجال”. وأضافت: “هذه ليست سوى البداية. نحن على حافة لحظة تاريخية – لحظة يتمتع فيها MIT بفرصة، ومسؤولية، لتشكيل مستقبل الذكاء الاصطناعي التوليدي بقصد، وبتميز، وبعناية.”
اترك تعليقاً